Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave

Námestie J. Herdu 577/2, 917 01 Trnava

Nahlásiť chybu

Poskytovateľ vzdelávania

Poskytovateľ
Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave
Označenie fakulty
Filozofická fakulta
Adresa
Námestie J. Herdu 577/2, 917 01 Trnava
IČO
36078913
Webové sídlo
https://www.ucm.sk/
Kategória zamestnanca
učiteľ, učiteľ, pedagogický asistent
Podkategória
učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ všeobecného vzdelávania v strednej škole, učiteľ odborného vzdelávania a prípravy v strednej škole, učiteľ jazykovej školy

Oprávnenie 44/2026 - IV

Evidenčné číslo
44/2026 - IV
Dátum vydania
2026-07-24
Obdobie platnosti do
2031-07-23
Vymedzenie obsahovej oblasti
Inovačné vzdelávanie je zamerané na rozvoj profesijných kompetencií pedagogických zamestnancov v oblasti využitia AI vo vzdelávaní s cieľom rozvíjať kritické myslenie, AI a mediálnu gramotnosť žiakov.
Cieľová skupina
učiteľ; učiteľ prvého stupňa základnej školy; učiteľ druhého stupňa základnej školy; učiteľ všeobecného vzdelávania v strednej škole; učiteľ odborného vzdelávania a prípravy v strednej škole
Kategória zamestnanca
učiteľ
Podkategória
učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ všeobecného vzdelávania v strednej škole, učiteľ odborného vzdelávania a prípravy v strednej škole

Oprávnenie

Dátum vydania
2019-10-21
Vymedzenie obsahovej oblasti
Školská interpretácia textu-literárna i jazyková ▪prehĺbenie, rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií potrebných na výkon pracovnej činnosti učiteľa alebo pedagogického asistenta vo výchove a vzdelávaní, ▪prehĺbenie poznatkov o interpretácii textu, zo základov naratológie a textológie, oboznámenie sa s vybratými metodikami interpretácie 20.st., praktické uplatnenie interpretačných postupov pri anylýze vybraných diel slovenskej literatúry od kona 19.st. po 21. st., oboznámenie sa s inovačnými postupmi a metódami pri interpretácii literárnych textov v školskej praxi a poznanie foriem a možnostiach uplatňovania, prezentovanie spoločných návrhov na možnú a odporúčanú literatúru textov pre žiakov ZŠ a SŠ, oboznámenie sa s možnosťami a metódami využitia literárnych textov na jazykovom vyučovaní, praktická jazyková a pravopisná analýza vybraných textov, oboznámenie sa s inovačnými metódami na vyučovaní jazyka "Metóda SOFT-CLIL vo vyučovaní nemeckého jazyka ▪prehĺbenie, rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií potrebných na výkon pracovnej činnosti pedagogického zamestnanca v kategórii učiteľ a uplatnenie najnovších poznatkov a skúseností z praxe vo výchove a vzdelávaní, ▪sprostredkovanie a osvojenie si najnovších postupov vo výuke nemeckého jazykapodľa inovatívnej metódy Soft- CLIL " "Posilnenie odborných a didakticxkých zručností učiteľov ruského jazyka ako cudzieho ▪prehĺbenie, rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií potrebných na výkon pracovnej činnosti učiteľov ruského jazyka, ▪doplnenie nových teoretických informácií , vytvorenie priestoru pre samostatné vzdelávanie v zvolených oblastiach, posilnenie prezentačných schopností v ruskom jazykuv záverečnej prezentácii, vytvorenie podmienok pre zdielanie a výmenu skúseností medzi účastníkmi inovačného vzdelávania " "Kultúrne dedičstvo a heritológia ▪prehĺbenie, rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií v oblasti kultúrneho dedičstva a heritológie najmä pre učiteľov dejepisu, občianskej náuky (náuky o spoločnosti), estetiky a etiky, na výkon pracovnej činnosti učiteľa na 2. stupni základných škôl a na stredných školách ▪získanie základných zručností v oblasti poznania kultúrných hodnôt, kultúrneho dedičstva, pamiatkového fondu, pamätihodností a ich kultvurotvornú rolu a hodnotu pri formovaní modernej spoločnosti, identity a sociálno-spoločenskej inklúzie" "Podpora interkultúrnej komunikácie v škole ▪prehĺbenie, rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií potrebných na výkon pracovnej činnosti vo všetkých kategóriách pedagogických zamestnancov a prezentovať rozmanité príklady interkultúrnej (interetnickej, intereligióznej interjazykovej) komunikácie z rôznych častí Slovenska či sveta ako vhodný predpoklad pri realizácií špecifických foriem výučby a vzdelávania v kultúrne zmiešaných prostrediach " "Bioetika ▪rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií potrebných na výkon pracovnej činnosti pedagogických zamestnancov druhého stupňa základných škôl a pedagogických zamestnancov stredných škôl, najmä v kategórii učiteľ v rámci výučby predmetov občianska náuka, výchova k občianstvu, etická výchova, ▪prehĺbenie vedomostí v oblasti bioetiky so špecifickým zameraním na aktuálne problémy biomedicínskej etiky a environmentálnej etiky " rozšírenie, prehĺbenie a inovácia profesijných kompetencií pedagogických zamestnancov, ktoré sú potrebné na riadenie a projektovanie edukačného procesu zavádzaním postupov rozvíjajúcich historickú gramotnosť prehĺbenie, rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií učiteľov nemeckého jazyka v oblasti rozširovania a využívania databázy cvičení a aplikácií pri tvorbe online didaktického materiálu na vyučovanie príprava pedagógov na zmysluplnú a bezpečnú integráciu nástrojov umelej inteligencie (AI) do výučby s cieľom zvýšiť efektívnosť plánovania, hodnotenia a celkovej kvality vzdelávacieho procesu (porozumenie AI, praktické zručnosti, tvorba materiálov, podpora hodnotenia, etika a bezpečnosť, zdieľanie dobrej praxe
Cieľová skupina
učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ strednej školy, učiteľ jazykovej školy, pedagogický asistent učiteľ prvého stupňa základnej školy vyučujúci nemecký jazyk, učiteľ druhého stupňa základnej školy vyučujúci nemecký jazyk, učiteľ strednej školy vyučujúci nemecký jazyk učiteľ druhého stupňa základnej školy vyučujúci ruský jazyk, učiteľ strednej školy vyučujúci ruský jazyk, učiteľ strednej školy vyučujúci ruský jazyk, učiteľ jazykovej školy učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ strednej školy všetky kategórie pedagogických zamestnancov učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ strednej školy" učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ strednej školy, učiteľ jazykovej školy učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ strednej školy, učiteľ jazykovej školy, učiteľ profesijného rozvoja (lektor/školiteľ pre ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov)
Kategória zamestnanca
učiteľ, pedagogický asistent
Podkategória
učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ všeobecného vzdelávania v strednej škole, učiteľ jazykovej školy